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基于高校校園電控管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
更新時(shí)間:2021-05-24點(diǎn)擊次數(shù):1613次
基于高校校園電控管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
摘要: 本文在分析傳統(tǒng)集中式電控系統(tǒng)存在缺陷的基礎(chǔ)上,運(yùn)用校園卡通平臺(tái)擴(kuò)展應(yīng)用的開(kāi)發(fā)模式,采用三方系統(tǒng)接口實(shí)現(xiàn)了對(duì)公寓電控系統(tǒng)的無(wú)縫集成。通過(guò)實(shí)際應(yīng)用驗(yàn)證了系統(tǒng)的可靠性和成熟性。該集成模式不僅為高校學(xué)生公寓用電的管理探索了條新途徑,而且對(duì)拓展校園卡通新的應(yīng)用具有定的參考價(jià)值。
關(guān)鍵詞: 數(shù)字化校園;校園卡通平臺(tái);集中式電控系統(tǒng)
關(guān)鍵詞: 數(shù)字化校園;校園卡通平臺(tái);集中式電控系統(tǒng)
0引言
隨著時(shí)代的進(jìn)步,高校學(xué)生公寓用電管理出現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展趨勢(shì)。摒棄舊的用電管理模式,采用現(xiàn)代管理理念和技術(shù)從根本上滿足個(gè)性化需求已顯得十分迫切。校園卡通系統(tǒng)是數(shù)字校園的基礎(chǔ)性工程,旨在為廣大師生員工的教學(xué)、科研和生活提供方便、快捷的電子化服務(wù),從根本上實(shí)現(xiàn)“卡在手,走遍校園”的設(shè)想。隨著校園卡通應(yīng)用領(lǐng)域的不斷推廣,將公寓用電管理納入卡通系統(tǒng),不僅實(shí)現(xiàn)了用電管理智能化,而且對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園有十分積極的促進(jìn)作用。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,高校學(xué)生公寓用電管理出現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展趨勢(shì)。摒棄舊的用電管理模式,采用現(xiàn)代管理理念和技術(shù)從根本上滿足個(gè)性化需求已顯得十分迫切。校園卡通系統(tǒng)是數(shù)字校園的基礎(chǔ)性工程,旨在為廣大師生員工的教學(xué)、科研和生活提供方便、快捷的電子化服務(wù),從根本上實(shí)現(xiàn)“卡在手,走遍校園”的設(shè)想。隨著校園卡通應(yīng)用領(lǐng)域的不斷推廣,將公寓用電管理納入卡通系統(tǒng),不僅實(shí)現(xiàn)了用電管理智能化,而且對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園有十分積極的促進(jìn)作用。
1校園卡通系統(tǒng)及傳統(tǒng)學(xué)生公寓用電管理現(xiàn)狀
1.1 校園卡通系統(tǒng)基本框架
校園卡通系統(tǒng)構(gòu)建于數(shù)字校園的統(tǒng)身份認(rèn)證、中央共享數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)信息門(mén)戶等基礎(chǔ)平臺(tái)之上,支撐學(xué)校教學(xué)、科研、管理和生活開(kāi)展的應(yīng)用系統(tǒng)。它與學(xué)校其他業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和交換,是數(shù)字化校園的重要信息采集網(wǎng)絡(luò),能夠?yàn)閷W(xué)校決策層提供實(shí)時(shí)可靠的基礎(chǔ)信息。其系統(tǒng)框架如圖1所示。
1.1 校園卡通系統(tǒng)基本框架
校園卡通系統(tǒng)構(gòu)建于數(shù)字校園的統(tǒng)身份認(rèn)證、中央共享數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)信息門(mén)戶等基礎(chǔ)平臺(tái)之上,支撐學(xué)校教學(xué)、科研、管理和生活開(kāi)展的應(yīng)用系統(tǒng)。它與學(xué)校其他業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和交換,是數(shù)字化校園的重要信息采集網(wǎng)絡(luò),能夠?yàn)閷W(xué)校決策層提供實(shí)時(shí)可靠的基礎(chǔ)信息。其系統(tǒng)框架如圖1所示。
圖1 校園卡通系統(tǒng)基本框架
由此可見(jiàn),校園卡通系統(tǒng)在學(xué)校的各個(gè)方面得到了廣泛應(yīng)用。特別是卡通系統(tǒng)的消費(fèi)管理和身份認(rèn)證模式,已成為高校日常管理的主要手段。因此以卡為媒介,基于校園卡通系統(tǒng)平臺(tái),開(kāi)展學(xué)生公寓用電計(jì)量計(jì)費(fèi)管理在技術(shù)上是可行的。
1.2傳統(tǒng)學(xué)生公寓用電管理現(xiàn)狀
高校學(xué)生公寓用電大多實(shí)行粗放式管理。由于缺乏有效的管理手段,用電浪費(fèi)大、安全隱患多等問(wèn)題突顯。隨著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境要求的提高,用電需求多樣化并呈現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。簡(jiǎn)單的開(kāi)放式用電管理不僅使學(xué)校難以承受巨大的開(kāi)支,學(xué)生的個(gè)性化需求也得不到滿足。
為了解決這種矛盾,部分高校開(kāi)始在公寓用電管理方面引入了IC卡用電管理系統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)用電管理的計(jì)量化。但是該系統(tǒng)獨(dú)立于學(xué)校數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)之外,不能與學(xué)校的業(yè)務(wù)系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接,不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校層面的數(shù)據(jù)共享,難以為學(xué)校提供實(shí)時(shí)可靠的數(shù)據(jù)信息,形成了又個(gè)校園信息孤島。
由此可見(jiàn),校園卡通系統(tǒng)在學(xué)校的各個(gè)方面得到了廣泛應(yīng)用。特別是卡通系統(tǒng)的消費(fèi)管理和身份認(rèn)證模式,已成為高校日常管理的主要手段。因此以卡為媒介,基于校園卡通系統(tǒng)平臺(tái),開(kāi)展學(xué)生公寓用電計(jì)量計(jì)費(fèi)管理在技術(shù)上是可行的。
1.2傳統(tǒng)學(xué)生公寓用電管理現(xiàn)狀
高校學(xué)生公寓用電大多實(shí)行粗放式管理。由于缺乏有效的管理手段,用電浪費(fèi)大、安全隱患多等問(wèn)題突顯。隨著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境要求的提高,用電需求多樣化并呈現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。簡(jiǎn)單的開(kāi)放式用電管理不僅使學(xué)校難以承受巨大的開(kāi)支,學(xué)生的個(gè)性化需求也得不到滿足。
為了解決這種矛盾,部分高校開(kāi)始在公寓用電管理方面引入了IC卡用電管理系統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)用電管理的計(jì)量化。但是該系統(tǒng)獨(dú)立于學(xué)校數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)之外,不能與學(xué)校的業(yè)務(wù)系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接,不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校層面的數(shù)據(jù)共享,難以為學(xué)校提供實(shí)時(shí)可靠的數(shù)據(jù)信息,形成了又個(gè)校園信息孤島。
2基于校園卡通平臺(tái)的集中式電控系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2.1 校園卡通擴(kuò)展應(yīng)用的開(kāi)發(fā)模式
為了便于對(duì)其他應(yīng)用系統(tǒng)的集成,校園卡通平臺(tái)采用通用接口與學(xué)?,F(xiàn)有的各種系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,其系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)模式如圖2所示。
進(jìn)行系統(tǒng)集成時(shí)只需開(kāi)發(fā)相應(yīng)的同步程序。該同步程序調(diào)用相應(yīng)的 DLL 動(dòng)態(tài)庫(kù),定期從卡通數(shù)據(jù)中心下載黑白名單。該黑白名單信息和數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)相關(guān)信息進(jìn)行融合建立卡通擴(kuò)展應(yīng)用的身份識(shí)別基礎(chǔ)身份信息庫(kù)。通過(guò)定期運(yùn)行同步程序,來(lái)更新身份識(shí)別基礎(chǔ)身份庫(kù),實(shí)現(xiàn)黑白名單的更新,為端應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)身份認(rèn)證提供有效的信息保障。端應(yīng)用程序在設(shè)計(jì)時(shí),考慮在需要查詢輸入條件的時(shí)候,通過(guò)校園卡的ID號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)該系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)信息的調(diào)用。程序通過(guò)將校園卡ID號(hào)發(fā)送到身份識(shí)別基礎(chǔ)身份庫(kù),來(lái)驗(yàn)證該校園卡的有效性。如果有效則會(huì)將應(yīng)用程序所需的身份信息返回到應(yīng)用程序。如果在黑名單中,則將會(huì)在應(yīng)用程序調(diào)用界面中報(bào)告相關(guān)錯(cuò)誤。在安裝應(yīng)用程序的計(jì)算機(jī)上安裝通用射頻讀卡器,學(xué)生在使用該系統(tǒng)時(shí)通過(guò)刷卡即可實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的本地應(yīng)用。
2.1 校園卡通擴(kuò)展應(yīng)用的開(kāi)發(fā)模式
為了便于對(duì)其他應(yīng)用系統(tǒng)的集成,校園卡通平臺(tái)采用通用接口與學(xué)?,F(xiàn)有的各種系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,其系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)模式如圖2所示。
進(jìn)行系統(tǒng)集成時(shí)只需開(kāi)發(fā)相應(yīng)的同步程序。該同步程序調(diào)用相應(yīng)的 DLL 動(dòng)態(tài)庫(kù),定期從卡通數(shù)據(jù)中心下載黑白名單。該黑白名單信息和數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)相關(guān)信息進(jìn)行融合建立卡通擴(kuò)展應(yīng)用的身份識(shí)別基礎(chǔ)身份信息庫(kù)。通過(guò)定期運(yùn)行同步程序,來(lái)更新身份識(shí)別基礎(chǔ)身份庫(kù),實(shí)現(xiàn)黑白名單的更新,為端應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)身份認(rèn)證提供有效的信息保障。端應(yīng)用程序在設(shè)計(jì)時(shí),考慮在需要查詢輸入條件的時(shí)候,通過(guò)校園卡的ID號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)該系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)信息的調(diào)用。程序通過(guò)將校園卡ID號(hào)發(fā)送到身份識(shí)別基礎(chǔ)身份庫(kù),來(lái)驗(yàn)證該校園卡的有效性。如果有效則會(huì)將應(yīng)用程序所需的身份信息返回到應(yīng)用程序。如果在黑名單中,則將會(huì)在應(yīng)用程序調(diào)用界面中報(bào)告相關(guān)錯(cuò)誤。在安裝應(yīng)用程序的計(jì)算機(jī)上安裝通用射頻讀卡器,學(xué)生在使用該系統(tǒng)時(shí)通過(guò)刷卡即可實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的本地應(yīng)用。
2.2系統(tǒng)總體架構(gòu)設(shè)計(jì)
集中式電控系統(tǒng)與校園卡通平臺(tái)采用三方系統(tǒng)接口實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。集中式電控系統(tǒng)硬件由電控系統(tǒng)服務(wù)器、電控單元管理機(jī)、電控單元三大部分組成;軟件系統(tǒng)則包括電控系統(tǒng)管理軟件、電控系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件,電控單元管理機(jī)應(yīng)用與控制軟件?;谛@卡通系統(tǒng)的集中式電控系統(tǒng)的架構(gòu)如圖3所示。
集中式電控系統(tǒng)與校園卡通平臺(tái)采用三方系統(tǒng)接口實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。集中式電控系統(tǒng)硬件由電控系統(tǒng)服務(wù)器、電控單元管理機(jī)、電控單元三大部分組成;軟件系統(tǒng)則包括電控系統(tǒng)管理軟件、電控系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件,電控單元管理機(jī)應(yīng)用與控制軟件?;谛@卡通系統(tǒng)的集中式電控系統(tǒng)的架構(gòu)如圖3所示。
圖3 基于校園卡通平臺(tái)的集中式電控系統(tǒng)構(gòu)架
2.3硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)
根據(jù)公寓用電管理的特點(diǎn),硬件控制系統(tǒng)采用集中式控制,每間宿舍采用路供電,獨(dú)立分配個(gè)電量計(jì)量模塊;對(duì)每層樓設(shè)置個(gè)電控箱,各控制部件集中安裝在樓層電控箱中,硬件控制系統(tǒng)如圖4所示。
2.3硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)
根據(jù)公寓用電管理的特點(diǎn),硬件控制系統(tǒng)采用集中式控制,每間宿舍采用路供電,獨(dú)立分配個(gè)電量計(jì)量模塊;對(duì)每層樓設(shè)置個(gè)電控箱,各控制部件集中安裝在樓層電控箱中,硬件控制系統(tǒng)如圖4所示。
圖4 硬件控制系統(tǒng)
計(jì)量電控單元通過(guò)數(shù)據(jù)線與中繼板相連,是個(gè)有電能計(jì)量控制功能的單元裝置;中繼板與主板相連,向各計(jì)量控制單元傳達(dá)命令并進(jìn)行地址解析;電源板向主板、中繼板、顯示板等控制電路部分提供工作電源;主板負(fù)責(zé)傳達(dá)電控管理機(jī)動(dòng)作命令,通過(guò)中繼板采集、存儲(chǔ)各計(jì)量控電單元的用電量和當(dāng)控電狀態(tài);顯示板與主板相連,用以顯示各計(jì)量控電單元用電狀態(tài)及用電量;電控管理機(jī)存儲(chǔ)電控管理服務(wù)器下達(dá)的信息,通過(guò)RS485通訊線與電控單元連接,下達(dá)控制命令,從各個(gè)電控單元中采集、存儲(chǔ)電能并上傳給電控管理服務(wù)器;電控管理服務(wù)器是臺(tái)安裝了電控管理軟件的計(jì)算機(jī),它用于系統(tǒng)數(shù)據(jù)的管理與控制。
2.4 軟件功能設(shè)計(jì)
根據(jù)系統(tǒng)需求以及軟件系統(tǒng)的初始化和運(yùn)行維護(hù)需要,電控系統(tǒng)軟件功能結(jié)構(gòu)如圖 5 所示。
計(jì)量電控單元通過(guò)數(shù)據(jù)線與中繼板相連,是個(gè)有電能計(jì)量控制功能的單元裝置;中繼板與主板相連,向各計(jì)量控制單元傳達(dá)命令并進(jìn)行地址解析;電源板向主板、中繼板、顯示板等控制電路部分提供工作電源;主板負(fù)責(zé)傳達(dá)電控管理機(jī)動(dòng)作命令,通過(guò)中繼板采集、存儲(chǔ)各計(jì)量控電單元的用電量和當(dāng)控電狀態(tài);顯示板與主板相連,用以顯示各計(jì)量控電單元用電狀態(tài)及用電量;電控管理機(jī)存儲(chǔ)電控管理服務(wù)器下達(dá)的信息,通過(guò)RS485通訊線與電控單元連接,下達(dá)控制命令,從各個(gè)電控單元中采集、存儲(chǔ)電能并上傳給電控管理服務(wù)器;電控管理服務(wù)器是臺(tái)安裝了電控管理軟件的計(jì)算機(jī),它用于系統(tǒng)數(shù)據(jù)的管理與控制。
2.4 軟件功能設(shè)計(jì)
根據(jù)系統(tǒng)需求以及軟件系統(tǒng)的初始化和運(yùn)行維護(hù)需要,電控系統(tǒng)軟件功能結(jié)構(gòu)如圖 5 所示。
2.4.1基本信息維護(hù)
該模塊的功能主要體現(xiàn)在卡片設(shè)置,后臺(tái)服務(wù)器設(shè)置,系統(tǒng)工作參數(shù)設(shè)置三個(gè)部分。
2.4.2房間設(shè)置
房間設(shè)置的對(duì)象是對(duì)用電部門(mén)的設(shè)置,對(duì)房間類(lèi)型的設(shè)置,對(duì)房間信息的設(shè)置三個(gè)部分。
2.4.3房間管理
房間管理的對(duì)象是房間通斷電管理,電費(fèi)管理,房間電控單位開(kāi)戶管理,房間電控單位的撤戶管理,各個(gè)房間固定補(bǔ)助額度的設(shè)定和發(fā)放管理幾個(gè)部分。房間通斷電管理遵循公式:
A. 當(dāng)0<剩余補(bǔ)助電量+當(dāng)剩余消費(fèi)電量<=報(bào)警電量,則報(bào)警催繳電費(fèi);
B. 當(dāng)剩余補(bǔ)助電量+當(dāng)剩余消費(fèi)電量=0,則報(bào)警催繳電費(fèi)并通知電控單元管理機(jī)對(duì)相應(yīng)房間斷電。
2.4.4電控柜管理
電控柜管理主要包括管理機(jī)管理,管理機(jī)操作員的設(shè)置,電控柜的設(shè)置,電控單元的設(shè)置,電控單元與房間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的設(shè)置幾個(gè)部分。
2.4.5報(bào)表管理
報(bào)表管理主要包括報(bào)表管理和房間操作記錄管理兩個(gè)方面。報(bào)表管理主要有結(jié)算報(bào)表管理,如日結(jié)算報(bào)表,月結(jié)算報(bào)表,年結(jié)算報(bào)表,任意時(shí)間段報(bào)表管理等。
2.4.6系統(tǒng)維護(hù)
系統(tǒng)維護(hù)主要為軟件管理者提供臨時(shí)鎖定系統(tǒng),操作員管理,口令修改,日志管理,黑名單維護(hù),智能檢索,啟動(dòng)停止網(wǎng)絡(luò)查詢工作等。另外,當(dāng)電控后臺(tái)服務(wù)器與電控單元管理機(jī)之間因?yàn)椴豢煽褂蛟斐赏ㄐ胖袛嗷蚓W(wǎng)絡(luò)查詢?yōu)橥V範(fàn)顟B(tài)時(shí),電控單元管理機(jī)可以存儲(chǔ)由電控單元采集提交來(lái)的剩余補(bǔ)助電量、當(dāng)剩余消費(fèi)電量、當(dāng)已用電量、當(dāng)電流、可用電流、報(bào)警電流電量等信息。當(dāng)系統(tǒng)通信恢復(fù)或網(wǎng)絡(luò)查詢被啟動(dòng)時(shí),再由電控單元管理機(jī)將電控單元提交上來(lái)的各種信息發(fā)送給電控系統(tǒng)服務(wù)器。
該模塊的功能主要體現(xiàn)在卡片設(shè)置,后臺(tái)服務(wù)器設(shè)置,系統(tǒng)工作參數(shù)設(shè)置三個(gè)部分。
2.4.2房間設(shè)置
房間設(shè)置的對(duì)象是對(duì)用電部門(mén)的設(shè)置,對(duì)房間類(lèi)型的設(shè)置,對(duì)房間信息的設(shè)置三個(gè)部分。
2.4.3房間管理
房間管理的對(duì)象是房間通斷電管理,電費(fèi)管理,房間電控單位開(kāi)戶管理,房間電控單位的撤戶管理,各個(gè)房間固定補(bǔ)助額度的設(shè)定和發(fā)放管理幾個(gè)部分。房間通斷電管理遵循公式:
A. 當(dāng)0<剩余補(bǔ)助電量+當(dāng)剩余消費(fèi)電量<=報(bào)警電量,則報(bào)警催繳電費(fèi);
B. 當(dāng)剩余補(bǔ)助電量+當(dāng)剩余消費(fèi)電量=0,則報(bào)警催繳電費(fèi)并通知電控單元管理機(jī)對(duì)相應(yīng)房間斷電。
2.4.4電控柜管理
電控柜管理主要包括管理機(jī)管理,管理機(jī)操作員的設(shè)置,電控柜的設(shè)置,電控單元的設(shè)置,電控單元與房間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的設(shè)置幾個(gè)部分。
2.4.5報(bào)表管理
報(bào)表管理主要包括報(bào)表管理和房間操作記錄管理兩個(gè)方面。報(bào)表管理主要有結(jié)算報(bào)表管理,如日結(jié)算報(bào)表,月結(jié)算報(bào)表,年結(jié)算報(bào)表,任意時(shí)間段報(bào)表管理等。
2.4.6系統(tǒng)維護(hù)
系統(tǒng)維護(hù)主要為軟件管理者提供臨時(shí)鎖定系統(tǒng),操作員管理,口令修改,日志管理,黑名單維護(hù),智能檢索,啟動(dòng)停止網(wǎng)絡(luò)查詢工作等。另外,當(dāng)電控后臺(tái)服務(wù)器與電控單元管理機(jī)之間因?yàn)椴豢煽褂蛟斐赏ㄐ胖袛嗷蚓W(wǎng)絡(luò)查詢?yōu)橥V範(fàn)顟B(tài)時(shí),電控單元管理機(jī)可以存儲(chǔ)由電控單元采集提交來(lái)的剩余補(bǔ)助電量、當(dāng)剩余消費(fèi)電量、當(dāng)已用電量、當(dāng)電流、可用電流、報(bào)警電流電量等信息。當(dāng)系統(tǒng)通信恢復(fù)或網(wǎng)絡(luò)查詢被啟動(dòng)時(shí),再由電控單元管理機(jī)將電控單元提交上來(lái)的各種信息發(fā)送給電控系統(tǒng)服務(wù)器。
3結(jié)論及效益分析
本文運(yùn)用校園卡通擴(kuò)展應(yīng)用的開(kāi)發(fā)模式,采用三方系統(tǒng)接口實(shí)現(xiàn)了對(duì)集中式電控系統(tǒng)的無(wú)縫集成。設(shè)計(jì)了基于校園卡通平臺(tái)的系統(tǒng)架構(gòu),改進(jìn)了軟件系統(tǒng)的功能。通過(guò)實(shí)際應(yīng)用驗(yàn)證了系統(tǒng)的可靠性和成熟性。
在經(jīng)濟(jì)效益方面,2008年我校對(duì)旺園學(xué)生公寓進(jìn)行了電控試點(diǎn)改造,把公寓電控納入了校園卡通系統(tǒng)管理。如表所示為西北工業(yè)大學(xué)旺園學(xué)生公寓使用卡通電控系統(tǒng)后的兩年數(shù)據(jù)對(duì)比。
表 西北工業(yè)大學(xué)旺園學(xué)生公寓用電情況對(duì)比
本文運(yùn)用校園卡通擴(kuò)展應(yīng)用的開(kāi)發(fā)模式,采用三方系統(tǒng)接口實(shí)現(xiàn)了對(duì)集中式電控系統(tǒng)的無(wú)縫集成。設(shè)計(jì)了基于校園卡通平臺(tái)的系統(tǒng)架構(gòu),改進(jìn)了軟件系統(tǒng)的功能。通過(guò)實(shí)際應(yīng)用驗(yàn)證了系統(tǒng)的可靠性和成熟性。
在經(jīng)濟(jì)效益方面,2008年我校對(duì)旺園學(xué)生公寓進(jìn)行了電控試點(diǎn)改造,把公寓電控納入了校園卡通系統(tǒng)管理。如表所示為西北工業(yè)大學(xué)旺園學(xué)生公寓使用卡通電控系統(tǒng)后的兩年數(shù)據(jù)對(duì)比。
表 西北工業(yè)大學(xué)旺園學(xué)生公寓用電情況對(duì)比
項(xiàng)目改造旺園學(xué)生公寓實(shí)行放開(kāi)用電,平均每宿舍每月耗電105度,年電費(fèi)消耗77.5萬(wàn)元,該費(fèi)用全額由學(xué)校補(bǔ)貼;項(xiàng)目改造后學(xué)校出臺(tái)了公寓用電管理辦法,辦法規(guī)定學(xué)生公寓每月每間補(bǔ)助25度電,超出部分自己承擔(dān)。該辦法實(shí)施后,學(xué)生公寓平均每宿舍每月耗電42度,年電費(fèi)消耗31萬(wàn)元(其中學(xué)校承擔(dān)18.4萬(wàn)元,學(xué)生承擔(dān)12.6萬(wàn)元)。從以上數(shù)據(jù)可以計(jì)算出通過(guò)對(duì)電控系統(tǒng)的改造,學(xué)校每年將節(jié)約59.1萬(wàn)元;另外,還可以計(jì)算出項(xiàng)目投資的回收期為11個(gè)月,其經(jīng)濟(jì)效益十分顯著。
4 安科瑞AcrelCloud-3200預(yù)付費(fèi)水電云平臺(tái)
4.1 系統(tǒng)方案
系統(tǒng)為B/S架構(gòu),主要包括端管理網(wǎng)站和后臺(tái)集抄服務(wù),配合公司的預(yù)付費(fèi)電表DDSY1352和DTSY1352系列以及多用戶計(jì)量箱ADF300L系列,實(shí)現(xiàn)電能計(jì)量和電費(fèi)管理等功能。另外可以選配遠(yuǎn)傳閥控水表組成水電體預(yù)付費(fèi)系統(tǒng),達(dá)到先交費(fèi)后用水的目的,剩余水量用完自動(dòng)關(guān)閥。
4.1 系統(tǒng)方案
系統(tǒng)為B/S架構(gòu),主要包括端管理網(wǎng)站和后臺(tái)集抄服務(wù),配合公司的預(yù)付費(fèi)電表DDSY1352和DTSY1352系列以及多用戶計(jì)量箱ADF300L系列,實(shí)現(xiàn)電能計(jì)量和電費(fèi)管理等功能。另外可以選配遠(yuǎn)傳閥控水表組成水電體預(yù)付費(fèi)系統(tǒng),達(dá)到先交費(fèi)后用水的目的,剩余水量用完自動(dòng)關(guān)閥。
4.2 系統(tǒng)功能
AcrelCloud-3200預(yù)付費(fèi)水電云平臺(tái)由云平臺(tái)-網(wǎng)關(guān)-預(yù)付費(fèi)電能表組成,通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)完成系統(tǒng)到表的充值、查詢、監(jiān)控、控制及短信報(bào)警等功能。
本系統(tǒng)適用于些大集團(tuán)和大物業(yè),往往需要將多個(gè)物業(yè)環(huán)境、分散于各地的物業(yè)集中式收費(fèi)和管理,面臨著數(shù)據(jù)公網(wǎng)傳輸,財(cái)務(wù)操作分散,在線支付,總部財(cái)務(wù)扎口等復(fù)雜的需求。
AcrelCloud-3200預(yù)付費(fèi)水電云平臺(tái)由云平臺(tái)-網(wǎng)關(guān)-預(yù)付費(fèi)電能表組成,通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)完成系統(tǒng)到表的充值、查詢、監(jiān)控、控制及短信報(bào)警等功能。
本系統(tǒng)適用于些大集團(tuán)和大物業(yè),往往需要將多個(gè)物業(yè)環(huán)境、分散于各地的物業(yè)集中式收費(fèi)和管理,面臨著數(shù)據(jù)公網(wǎng)傳輸,財(cái)務(wù)操作分散,在線支付,總部財(cái)務(wù)扎口等復(fù)雜的需求。
遠(yuǎn)程控制:可對(duì)任意塊電表執(zhí)行遠(yuǎn)程拉閘或保電等系列遠(yuǎn)程控制操作,方便管理。
【參考文獻(xiàn)】
[1]龔福和,盛其杰,段渭軍.基于校園卡通平臺(tái)的集中式電控系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用.
[2]林蔥,蔡秀珊.校園卡通系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[J].中教育信息化,2007(13).
[1]龔福和,盛其杰,段渭軍.基于校園卡通平臺(tái)的集中式電控系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用.
[2]林蔥,蔡秀珊.校園卡通系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[J].中教育信息化,2007(13).